enseignante de l’Éducation Nationale depuis plus de 25 ans.

Depuis 17 ans, j’ai à cœur d’accompagner les enfants à besoins éducatifs particuliers (autisme, troubles DYS, TDAH, handicap moteur...) ainsi que ceux qui rencontrent des difficultés d'apprentissage, même sans trouble diagnostiqué. Chaque enfant est unique, et c’est en observant attentivement ses potentialités que je construis un accompagnement sur mesure, bienveillant et adapté.



1. Accompagner les enfants ayant des difficultés d'apprentissage (avec ou sans trouble)

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Je ne me limite jamais à une méthode unique : au fil des années, j’ai exploré de nombreuses approches afin de pouvoir proposer à chaque élève les outils les plus pertinents pour lui. J’interviens auprès d’enfants de la maternelle aux études supérieures, en m’adaptant toujours à leurs besoins spécifiques.

Mon accompagnement repose sur des méthodes variées, souvent ludiques ou corporelles, qui permettent à l’enfant d’apprendre en s’amusant, à son rythme. Par exemple, pour la lecture, je choisis la méthode qui correspond le mieux à son fonctionnement, plutôt que d’imposer une seule façon de faire.

Forte d’une riche expérience en établissements spécialisés (IME, IMPro), en ULIS élémentaire et collège, ainsi qu’en RASED (Réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté), je mets en place des stratégies personnalisées qui nourrissent la confiance, encouragent l’autonomie et redonnent le goût d’apprendre.

Mon approche repose sur :

Une écoute attentive et une compréhension fine des besoins de chaque enfant

Des méthodes d’apprentissage différenciées, inspirées des neurosciences et d’approches comme le Makaton

Le renforcement de la confiance en soi, en tenant compte des émotions et en valorisant chaque petit pas en avant

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2. Soutenir les collégiens, lycéens et étudiants dans leur parcours scolaire

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Depuis plusieurs années, j’accompagne aussi des adolescents et de jeunes adultes dans le développement de leurs compétences transversales : apprendre à apprendre, mieux s’organiser, et gagner en sérénité.

Certains d’entre eux rencontrent des difficultés malgré une réelle envie de réussir. Ils peuvent se sentir perdus face à des injonctions comme « Fais attention » ou « Apprends ta leçon », sans savoir concrètement comment s’y prendre. Pour reprendre les mots de Pierre, un collégien que j’ai accompagné : « Mais en fait, je ne suis pas bête, c’est juste que je ne savais pas comment faire ! »

Avec eux, je travaille la méthodologie, la gestion du temps, la régulation des émotions, et la confiance en soi : des piliers essentiels pour progresser sereinement.

Nous avançons ensemble sur :

L’attention et la concentration

La mémoire et les stratégies d’apprentissage efficaces

La compréhension des textes et l’expression écrite ou orale

L’organisation et la gestion du temps (planification, priorisation, autonomie)

La gestion du stress et des émotions, notamment dans les périodes d’évaluations ou d’examens

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Chaque élève a un potentiel unique. Mon rôle est de l’accompagner avec bienveillance pour l’aider à le découvrir, le développer et s’épanouir pleinement.

J’interviens à domicile ou vous reçois à mon bureau situé au 9 rue des Platanes à Chennevières-sur-Marne. Le coaching scolaire peut également se faire à distance, en visio, pour plus de flexibilité et de confort.